高职人才培养方案正文(软件技术) 05.20资料

职教高考

2014级软件技术专家培养计划

(作者：雯惠，翟高粤专业负责人：李冬评委) )。一.专业名称和代码、招生对象、学制

1、专业名称与代码：软件技术(590108 ) )。2、招生对象：普通高中毕业生(或中等职业学校毕业生)。3、学制： 3年二.培养目标

本专业具有社会主义核心价值观，具有良好的公共道德和职业道德，具有终身学习理念和本专业综合职业能力，具有团队意识和合作精神，具有在软件技术等专业从事生产、服务、技术和管理等一线工作的较强实践能力、创新能力、就业能力、创业能力

本专业毕业生主要面向移动服务软件开发企业、移动商务外包企业、电子商务运营企业、手游开发与应用企业、云计算与平台应用企业等，主要面向数据库管理员、移动APP外壳对象为手机游戏设计师、网站设计师、网站编辑、软件测试人员、软件销售和推广人员等工作场所。 从事程序开发、手机UI设计师、数据库维护工程师、游戏程序员、网页设计师工作、网页设计师岗位工作，以及软件销售员、软件售后服务等工作三.培养规格(一)素质要求

(一)具有爱国主义、集体主义、团队合作精神)2)具有良好的道德品质、文化修养、行为规范；)3)有健康的身体素质、心理素质)4)热爱职场奉献，诚实守信，遵纪守法，具有吃苦耐劳的职业素质；)5)具有一定的创新精神和创业意识。(六)具有一定的体育、军事基本知识和一定的卫生保健知识。)7)具有健康的体魄、健全的心理、良好的生活习惯。(8)“工商融合”属性，具有一些贸易、营销和管理基本知识，具备知识和技能。(二)知识要求1、专业基本知识

) C语言编程及其集成开发环境、基本数据结构及其应用；(2) JAVA编程面向对象编程与开发；)3)数据库的设计与开发)4)相关办公软件应用技术及系统维护

)5)具有一定的计算机互联网技术、移动互联网终端应用技术)6)掌握贸易、营销、管理等商科类基本知识，具有“商工融合”复合知识。2、专业核心知识(1)掌握计算机网页设计、网站设计和开发)2)掌握JSP编程、客户端动态接口设计；

)3)熟悉移动APP应用交互设计，移动端客户体验开发工具、平台)4)掌握AJAX开发技术、软件系统架构技术)5)掌握UI开发、网络、系统客户端交互界面开发工具和设计。(三)能力要求

1、专业基本能力

)1)沟通能力，团队合作能力，自我学习能力，有独立解决问题的能力以及一定的创新能力；)2)有一定的英语应用能力

)3)具有一定的计算机应用和操作能力)4)具有一定的组织协调和管理能力)5)掌握贸易、营销、管理等“工商融合”复合技能。2、专业核心能力

(1)有一定的软件开发能力，能够独立完成中小型软件项目的开发；)2)具备一定的数字UI设计能力，能够独立完成客户端交互界面项目的设计与开发；)3)掌握游戏编程技术，熟悉APP开发软件设计及移动终端类游戏编辑；)4)掌握计算机多媒体设计制作技术，能够运用数字媒体技术进行多媒体展示项目的设计与制作)5)具有一定的数据库设计和开发能力，能够独立完成软件项目的数据库开发；)6)有一定的软件安装调试和维护能力，能熟练掌握所开发软件的部署和调试；)7)有一定的软件销售能力，能很好地与客户沟通进行软件销售；　四.专业主干课程简介(一)专业平台课程

070120 C语言编程(合作企业：江苏微软技术中心) )。

主要内容： C语言基础知识、基本数据类型、运算符和表达式、顺序和选择结构编程、循环结构编程、数组、函数、指针、结构和文件等。考核要求：通过江苏省高校计算机等级考试二级水平考试。

教学要点：本课程的教学核心是编程，实施项目化教学，将编程思路和方法的培养贯穿于教学全过程，熟练使用c语言及其工具(MSCD )实现解决简单应用问题的教学目标。 本课程教学采用江苏省高校计算机等级考试二级大纲，方案调整建议采用C平台，教材建议采用谭浩强主编《C语言程序设计》 (清华版)，考核采用全国二级样卷。2、073003 JAVA语言编程(合作企业：苏州天平先进数字技术有限公司) )。课程内容： JDK开发工具及其应用； 数据类型、运算符、表达式； 标准输入、输出； 选择结构编程的结构编程； 方法编程； 数组、字符串、向量类、对象、类的继承； Java的接口Java的包； 异常处理； GUI标准组件； Java事件处理； 常用类库输入、输出流； 线程、多线程； 网络编程； 数据库编程和图形处理及多媒体编程。审查的基本要求：掌握JAVA的基本语法； Java APP应用程序设计方法； 使用JAVA类库多线程技术； JAVA GUI技术。课程重点：本课程与苏州天平先进数字科技有限公司共同制定课程标准，教材选用我院邱伟江主编的JAVA项目化教程，本课程属于专业核心课程，考核方式为理论考试和上机考试相结合。　　3、073005 SQL Server数据库技术(合作企业：甲骨文)

　　课程学习内容：数据库概念；关系数据库的相关知识；SQL Server体系结构；SQL Server的安全和配置；数据库的创建、数据库文件的管理；配置安全注册、计划和实现数据库权限；

职教本科

　　课程学习内容：了解数据结构的基本概念和术语、掌握算法描述、算法分析方法； 掌握线性表的抽象数据类型定义，线性表的逻辑结构和存储结构，及线性表的各种运算的实现技巧；掌握栈和队列这两种最常用的数据结构的逻辑结构、存储结构、运算，初步掌握栈和队列的运用技巧，应用方法； 掌握数组的定义、顺序存储表示与实现，掌握几种特殊矩阵的存储方法，掌握广义表的概念及存储的实现；掌握树和二叉树的概念、存储结构，基本运算及其遍历，掌握哈夫曼树的概念和构造方法；掌握静态查找表、动态查找表及哈希表的概念、存储结构、及实现方法。　　考核基本要求： 线性表；数组；二叉树；查找；图　　课程教学关键点：该课程与江苏苏微软件技术有限公司联合制定课程标准，教材选用江苏苏微软件技术有限公司自己开发的培训教程，该课程属于专业核心课程，考核方式以理论考试和上机考试相结合。　　（二）专业方向课程

　　6、073001 网页设计技术 (合作企业：江苏苏微软件技术有限公司)

　　课程学习内容：HTML语言；各种网页元素的操作；Dreamweaver静态网页的布局；网站建设各种辅助工具的使用；CSS技术。　　考核基本要求：HTML语言的使用；Dreamweaver页面设计技术；CSS层叠样式表。　　课程教学关键点：该课程与江苏苏微软件技术有限公司联合制定课程标准，教材选用江苏苏微软件技术有限公司自己开发的培训教程，该课程属于专业核心课程，考核方式以理论考试和上机考试相结合。　　7、073004 JSP语言程序设计 (合作企业：苏州微缔信息技术有限公司)

　　课程学习内容：JSP技术的概念、方法和实现过程；包括JSP运行环境；JSP组成元素；JSP内置对象；JSP对文件的操作；JSP对数据库的操作；JSP对Bean的调用；JSP对Servlet的调用。　　考核基本要求：JSP技术的概念；JSP基础知识；JSP的命令和默认对象；JSP常用对象使用；JSP与SQL SERVER 2000数据库的简单应用。　　课程教学关键点：该课程与苏州微缔信息技术有限公司联合制定课程标准，教材选用我院孙力群老师编写的JSP动态网页设计教程，该课程属于专业核心课程，考核方式以理论考试和上机考试相结合。　　8、移动应用交互设计（合作企业：苏州梦想人软件科技有限公司）　　课程学习内容：交互设计的定义；移动互联网的概念及基础知识；掌握移动交互设计的原则；学会手机、PAD等移动终端客户应用UI设计的方法及流程，掌握移动WEB的交互设计的方式及方法。通过该课程的学习，培养学生移动应用交互设计的能力。　　考核要求：HTML5、对象编程、事件处理、浏览器对象，智能终端交互程序的实现，考核方式以交互项目的设计与开发成果及项目答辩的方式。

　　教学关键点：通过本课程的学习要求学生有一定的交互设计及图形设计知识和能力,能够按照既有流程分析用户需要,分析用户数据,进行交互设计和检验设计结果，并能够运用HTML5或UNITY等软件在智能终端进行交互应用类、游戏类软件的开发。　　9、073010 Ajax开发技术 (合作企业：江苏苏微软件技术有限公司)　　课程学习内容： XML、CSS、DOM等Ajax基础技术的基本语法和基本应用。Ajax框架的核心技术以及XMLHttpRequest对象的创建及使用。Prototype框架的基本原理和开发技巧。实际开发环境的安装和配置　　考核基本要求：Ajax基础技术的基本语法和基本应用。　　课程教学关键点：该课程与江苏苏微软件技术有限公司联合制定课程标准，教材选用江苏苏微软件技术有限公司自己开发的培训教程，该课程属于专业核心课程，考核方式以理论考试和上机考试相结合。　　10、074053 UI开发实训（合作企业：苏州天平数字先进科技有限公司）

　　主要内容：该课程讲授手机UI设计的基本原理，学习功能手机与智能手机两种不同的手机UI设计模式，学习使用UX与UM软件进行手机UI开发。 　　考核要求：掌握使用PS、AI软件进行UI的设计方法，掌握使用UX、UM软件进行UI的开发，具备独立制作手机上可用UI程序的能力，可以利用UX、UM完成不同类型的UI设计。　　课程教学关键点：企业参与授课，为企业订单式培养人才。　　（三）专业互选课程（列入职业拓展类限选课程）　　下列课程为本专业群各专业学生互选的限定性选修课程： 序号

课程名称 主要内容 考核要求 教学要点 1 校内项目1

本项目包括工学交替、网页设计师岗位课程、办公室文员岗位课程三个模块。网页设计师岗位从事网站页面进行设计并制作，既是专业的平面设计师，又是静态网站的开发工程师；办公室议员岗位课程主要内容为Word、Excel、PowerPoint、Access和InfoPath 2010的综合应用 网页设计师要求具备一定美术功底，对网站色彩、构图等元素触觉敏感，创造力强；能够独立完成平面设计、网页设计、网页制作等相关工作；

中小学学科教学资源微课汇总

校内项目2

本项目包括.NET程序员岗位课程、JAVA程序员岗位课程、移动互联网程序员（Android）岗位课程、移动互联网程序员（IOS）岗位课程、WEB程序员岗位课程、企业数据管理员岗位课程。 .NET程序员与JAVA程序员课程模块主要面向软件编辑工程师和应用软件开发工程师等专技岗位；能够熟练使用JAVA或.net等开发桌面应用程序，运用数据库软件进行数据库设计及维护，熟练使用相关软件进行大中型网站或系统的框架设计和应用开发。

移动互联网程序员课程模块主要面向移动互联网应用开发工程师、移动互联网交互开发工程师等专技岗位，以移动互联网相关行业市场人才需求规格设置课程内容体系，遵循岗位的工作规范和标准。移动互联网应用开发工程师要求能设计开发移动互联网应用程序,会关联的网络应用开发技术,具备网络环境的管理和配置能力，熟练操作移动交互界面设计工具。移动互联网交互开发工程师要求能设计开发移动互联网应用专业级交互界面,会关联的交互应用编程技术,具备各类终端界面交互应用设计能力，熟练操作移动交互界面设计工具和图形开发工具。其他岗位课程模块主要内容说明参见相关专业 .NET程序员课程模块要求掌握C#、ASP.net技术，能够开发自定义控件，熟悉JavaScript、XML、CSS和HTML等编程；掌握网页设计工具；掌握Visual studio.NET的Web开发平台；熟悉Jquery技术； Java程序员课程模块要求掌握Java、JSP、SSH(Struts2/Spring/Hibernate) 框架技术，掌握网页设计工具；掌握Eclipse开发工具；熟悉Jquery、JavaScript、XML、CSS和HTML等前端开发技术。

移动互联网程序员课程模块要求掌握Android GUI运行机制，掌握常用Android GUI组件的综合开发，掌握商用界面的设计方法。掌握Android游戏开发框架，能根据既定算法、综合多种技术设计、开发基本的游戏程序。掌握多媒体处理手段。掌握Android数据处理方法。了解具有特定功能的程序接口的Android应用开发。掌握Android通信与网络应用模型设计与开发。掌握基本的Android底层通信开发，web应用开发。掌握电话和短信功能的综合应用开发。其他岗位课程考核要求参见相关专业 本课程模块突出课程的职业性和实践性。课程分为android交互应用开发，android移动应用开发、UI开发等分项模块。android交互应用开发培训子模块包括Android用户界面应用模型，布局文件，加载xml文件，AdapterView数据绑定，处理用户输入。常用GUI Widget，图片视图，拖动效果，切换图片，2D/3D图形绘制等内容要点。android交互应用开发培训子模块包括移动通信与网络应用模型，Android网络基础。HTTP通信和socket通信的网络编程接口。 WebKit应用。电话呼叫，监听电话状态，查询电话属性，读取通话记录，发送和接收短信等内容要点。其他岗位课程教学要点参见相关专业。 3 校内项目3

本项目包括计算机维修工岗位课程、信息技术产品市场专员岗位课程可选模块。计算机维修工岗位课程内容为计算机组装与维护、计算机网络、计算机信息安全、计算机外部设备的使用和维护、计算机外存储器的维修和维护、笔记本电脑的维修和维护；

信息技术产品市场专员岗位课程内容为信息产品市场调研和企业营销环境、销售人员应具备的基本素质、IT产品营销人员的职业技能和产品销售技巧、IT产品营销服务标准与政策、发现潜在客户和现场接待客户、高效识别客户购买信号及探知客户需求、商品介绍和应对客户异议、提供满意的售后服务、网络销售基本技巧、信息产品企业市场营销战略。 依托联想和苏宁云商企业的行业化规范和标准，按照劳动部维修工岗位标准和国家营销员职业技能标。 课程模块突出课程的职业性和实践性。按照项目导向式的运行机制分解为10个分项目来组织教学，通过模块课题项目教学实践。 4

校内项目4

本项目包括UI设计师岗位课程、手机游戏设计师岗位课程、嵌入式（助理）工程师岗位课程、物联网系统集成工程师岗位课程、网络系统集成工程师岗位课程。

UI设计师课程主要面向UI设计师、网页设计师、多媒体制作员等岗位，以新媒体技术客户端开发相关行业市场人才需求规格设置课程内容体系，遵循岗位的工作规范和标准。本岗位主要培养能设计移动终端交互界面、会应用动态交互界面的设计软件。具备移动终端UI界面的设计与开发的能力。 手机游戏课程主要面向基于手机等移动终端游戏界面设计师，游戏设计师等岗位，以移动终端休闲类及游戏等软件开发等相关行业的人才需求规格设置课程内容体系，遵循岗位的工作规范和标准。本岗位主要培养移动终端休闲类应用软件及小型游戏的界面设计与制作、会应用移动终端软件开发引擎，熟悉移动终端的系统环境，具备移动终端游戏软件的设计与开发等。 网络系统集成工程师岗位课程主要面向系统集成工程师、网络管理员、信息系统项目管理师等岗位，以网络系统集成相关行业市场人才需求规格设置课程内容体系，遵循岗位的工作规范和标准。本课程培养能配置与管理网络交换设备、网络操作系统，会中小企业网络架构设计。具备基本的网络应用程序开发能力，熟练操作网络管理平台软件。了解信息系统市场开发和项目管理流程，掌握项目投标、合同和设计等项目文档的编写规范。其他岗位课程模块主要内容说明参见相关专业 UI设计师课程要求能熟练使用计算机平面设计类软件，进行UI界面设计和前端开发；能熟练运用 (x)HTML,CSS+DIV，javascript等脚本语言，完成UI产品的交互设计；熟悉Android手机操作系统，能够在Android平台下开发手机移动应用UI软件产品。 手机游戏设计师课程要求能够熟练运用PS 等软件进行移动终端游戏界面和图标设计，完成静态或者动态的界面效果展示；能熟练使用FL、HTML进行移动终端游戏软件的研发工作；遵循软件开发流程，进行应用及人机界面软件模块的设计和实现；能够运用UNITY游戏引擎，在图型化开发环境下，进行交互性强的游戏程序设计，并可发布游戏至系统平台。 网络系统集成工程师岗位课程要求掌握交换机和路由器的配置技术，配置方法，配置命令的使用。掌握系统集成项目管理流程。各项管理活动的目的和实施方法。撰写管理过程文档。其他岗位课程考核要求参见相关专业 本项目模块突出课程的职业性和实践性。按照项目导向式的运行机制分解为分项目来组织教学，通过模块课题项目教学实践。　　五、毕业条件

　　学生必须达到下列要求，方可毕业：

　　1、专业学生毕业前分别取得142学分（其中公选课不得低于6学分,公共艺术限选课不得低于2学分）。　　2、完成毕业实习和毕业设计（论文）并达到合格标准。　　3、大学英语四级考试不低于380分（或获得江苏省高等学校英语应用能力水平考试（A/B级）证书）、获得江苏省高等学校计算机考试一级证书。　　4、获得以下专业技能证书的至少一项：　　（1）程序员资格证书　　（2）数据库管理资格证书

　　（4）ADOBE（Photoshop）认证证书；　　（5）ADOBE平面视觉设计师证书　　（6）ADOBE网络设计师证书　　5、参加大学生综合素质教育实验区的活动考核符合要求，获得大学生综合素质教育证书　　六、合作企业与专业团队

　　1、合作企业：苏州天平先进数字科技有限公司 江苏微软技术中心 苏州梦想人软件科技有限公司 科大讯飞教育科技有限公司 中日3G应用研究院 苏州市软件评测中心企业名称

2、专业团队：许伟刚（博士，苏州天平先进数字科技有限公司，董事长，入选中国国家"千人计划"创业人才）周志颖（博士，苏州梦想人软件科技有限公司，董事长，入选中国国家"千人计划"创业人才） 高天芳（博士，中科大软件学院，院长） 商国玉（本科，江苏微软技术中心，副总经理） 李 冬（教授，博士，苏州经贸职业技术学院信息系主任） 邱伟江（副教授，学士，苏州经贸职业技术学院继续教育学院院长） 戴雯惠（副教授，硕士，教研室主任，软件专业建设负责人） 翟高粤（副教授，硕士，软件技术教研室主任） 李 琼（副教授，学士，软件技术专业教研室教师） 刘 芳（副教授，硕士，软件技术专业教研室教师） 陈 燕（讲师，硕士，软件技术专业教研室教师） 陆 萍（讲师，硕士，软件技术专业教研室教师） 田 英（讲师，硕士，软件技术专业教研室教师） 魏 娜（讲师，硕士，软件技术专业教研室教师） 杨昭兵（讲师，硕士，软件技术专业教研室教师） 刘中原（讲师，硕士，软件技术专业教研室教师） 陈 豪（讲师，硕士，软件技术专业教研室教师） 附表1：专业主干课程与职业岗位核心能力对应表 附表2：职业能力考核一览表 附表3：教学活动时间分配表 附表4：各类课程学时、学分分配表 附表5：课程设置与教学时数分配表